(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({ google_ad_client: "ca-pub-7451038609611319", enable_page_level_ads: true });
Июн 17




Глава «Как мы думаем» из книги «Выбери Себе Судьбу». Александр Шевкопляс

kak my dumaem

                               

                                             Как мы думаем

 

И сознание, и подсознание воспринимают информацию от рецепторов, создают модели окружающей среды и состояния организма, оценивают взаимодействие, принимают решения о реагировании. И сознание, и подсознание участвуют в решении возникающих задач и в преобразовании действительности.

Сознание и подсознание могут совместно решать одну задачу или заниматься задачами, не связанными между собой. Юлий Цезарь мог уделять внимание нескольким делам одновременно. Подсознание, по оценке специалистов, может одновременно заниматься несколькими сотнями дел.

Подсознание воспринимает образные мысли разума и переводит их в ощущения. Разум переводит возникшее смысловое ощущение на язык слов, и с помощью слов анализирует выраженную ими мысль. Вот примеры внутреннего диалога:

Например, мы пытаемся выбрать одежду для выхода на улицу по сегодняшней погоде.

Разум оценивает: 0 градусов, не холодно, но ветер.

Подсознание: появляется ощущение, что нужно одеться тепло.

Разум: Ветер не сильный. Если одеться тепло, то возможно, будет жарко при активной ходьбе.

Разум: «Время выходить на работу».

Ощущение ожидания информации.

Подсознание: появилась мысль, что нужно взять зонт.

Разум: «Легкая облачность, дождя не будет. Не нужен зонт».

И т.д. Каждое возникающее желание сопровождается возникающим в готовом виде вариантом действий.




Мы знаем, что подсознание видит будущее и, анализируя жизненные ситуации, пытаемся ощутить его реакцию в отношении важного для нас.

Различие ощущений комфорта или дискомфорта от предполагаемых последствий рассматриваемых ситуаций не выражено ярко и имеет достаточно тонкие оттенки. Если вы хотите получить подсказку подсознания, то не формулируйте задачу абстрактно. Вопрос о том, нужно ли брать или не нужно брать зонт ощущается одинаково. Частица «не» не прочитывается в виде ощущения.

В последнем примере следует точнее описывать суть оцениваемой ситуации, и не вплетать в вопрос комбинации вариантов связанных событий:

Если зонт дома, то есть угроза намокнуть под дождём, а есть варианты и не намокнуть. Если зонт с собой, то обеспечена соответствующая его использованию защита от дождя и в случае дождя, и если не будет его.

Сложно однозначно понять на какой вариант появляется одобрительное ощущение души, но в мысли о необходимости зонта есть смесь понятий, поэтому однозначнее воспринять ощущения от мыслей о возможном дожде.

Нельзя сказать, что подсознание выдаёт решения, являющиеся оптимальными со всех сторон, если задан односторонний вопрос. В каком наборе условий задан вопрос, в таких значимых ощущениях и возникнет коктейль ответа. Чем меньше составляющих, тем чище вкус.

Всем нам приходилось ждать и оценивать свои шансы. Ожидая на остановке приход городского транспорта, оценивая и прислушиваясь к ощущениям, вы пытаетесь решить: стоит ждать или добираться другими средствами. Не редко, как только вы уходили с остановки, появлялся ожидаемый транспорт.

Или вы ждете человека в оговорённое время и не имеете возможность связаться с ним. Вы волнуетесь, нужно ещё подождать, а он так и не приходит

О чем нам говорит волнение? Это то ощущение дискомфорта, о котором говорилось выше?

Ведущий американский нейробиолог, профессор университета штата Айова США, Антонио Дамазио и французский невропатолог исследовали реакцию нервной системы человека на процесс принятия решений, влияющих на значимое для него будущее событие.

Шестнадцать участников эксперимента тянули из колоды карты, участник, вытянувший определённую карту, получал денежный приз. Когда участник тянул счастливую карту, его нервная система работала в обычном режиме, а когда рука тянулась к несчастливой, человек начинал нервничать. Нервная система подавала сигнал тревоги.

kak my dumaem

Именно предчувствие реализации желанного варианта событий успокаивает.

Мы ждём трамвай, через некоторое время начинаем волноваться из-за его отсутствия, потом успокаиваемся, как нам кажется, от принятого решения добираться иначе, и уходим с остановки. И вдруг появляется этот трамвай… Нелогично было бы успокоиться в ситуации нерешённой проблемы – это был сигнал о позитивном событии.

Также, волнуясь при выходе из дома с зонтом в руках и мыслями о возможном дожде, волнение говорит о том, что не будет дождя, а ощущение покоя – о правильности того, что вы взяли зонт.

Работу сознания относят к левому полушарию мозга, а подсознания – к правому.

Сознание определяет способности к логическому мышлению, а подсознание – ваши творческие способности и таланты. С понятием интеллект связывают и логические и творческие способности человека. Ваши врождённые интеллектуальные творческие способности и способности к логическому мышлению в процессе жизни развиваются, и выявляются новые способности.

Для того чтобы определить и разделить перечень операций, которые выполняет сознание и подсознание, составим морфологическую схему взаимодействия разума, подсознания, информационного метафизического пространства и энергоинформационного взаимодействия групп людей.

В таблице функций сознания определим, на каком этапе его работы у человека проявляются различные реакции, позволяющие анализировать обстоятельства, выбирать цель и принимать решения. Далее определим, как разум взаимодействует с подсознанием и функции подсознания для удовлетворения собственных потребностей.

 

                         Морфологическая таблица функций сознания

 

№ п/п Вид или этап мыслительной деятельности разума Действия и их результат
1 Разум обрабатывает информацию, поступающую извне. 1. Воспринимает сигналы от анализаторов(комплексы, состоящие из рецепторов, проводящих нервных путей и соответствующих участков в коре головного мозга, называются анализаторами).

2.На информации от анализаторов строит функциональные модели взаимодействий.

3.На основе оценки функциональной модели строит варианты развития событий, прогнозирует их вероятность, генерирует варианты действий, принимает решение о действии.

1.1 Кто, что, какой?

Взвешивает собственные параметры свойств, свойства и возможности внешних объектов (оценивает свойства для определения вариантов взаимодействия).

Например, объект:

1.Женщина, нормального сложения, рост средний, работник офиса.

Её голос, запах, характер, черты лица.

2.Автомобиль: быстрый, тяжёлый, и т.д.

3.Человек: агрессивный, пьяный, и т.д.

4.Волк: голодный, быстрый, крупный, и т.д.

1.2 Что делает?

Оценивает текущий способ действия объектов.

Соответственно для четырёх примеров:

1.Женщина привлекает (внешность, голос, запах, характер).

2.Автомобиль движется.

3.Человек сидит.

4.Волк бежит.

1.3 Что может сделать мне, другим?

Прогнозирует варианты развития событий.

1.Увлечь.

2.Ударить, раздавить.

3.Говорить бред, может толкнуть.

4. Напасть, укусить, убить, съесть.

 

1.4 Как повлияет на меня?

Определяет степень влияния вариантов прогноза на собственную жизнедеятельность или на другого человека.

 

1.Как минимум – приятное общение.

2.Опасно.

3.Может причинить вред.

4.Очень опасно.

1.5 Что чувствую?

Оценивает эмоции (переводит в слова смысловые ощущения физиологической реакции организма).

1.Волнение, желание, восторг.

2.Настороженность, беспокойство.

3.Недовольство, раздражение, неприязнь.

4.Ненависть, подавленность, смятение, страх.

1.6 Что делать?

Реакция разума на эмоцию —

придумывание различных вариантов личного воздействия для управления процессом с учётом собственных свойств и свойств внешних объектов.

 

1.Привлечь внимание, познакомиться, завести разговор, попросить оказать помощь.

2.Отойти.

3.Игнорировать.

4.Убежать, прогнать, позвонить в полицию.

 

1.7 Что лучше сделать?

Разум выбирает вариант:

#сомневается;

#подтверждает целесообразность удовлетворения желания;

#создаёт новые желания.

1.Завести разговор или попросить помочь?

2.Сомневается в необходимости отойти.

3.Изучает возможность дистанцироваться.

4.Оценивает намерения хищника.

1.8 Сделаю это.

Принимает решение.

Для первого примера:

1.Разговор.

1.9 Делаю.

Реагирует действиями.

Для первого примера:

1.Разговор.

1.10 Что изменилось?

Снова сравнивает и оценивает, прогнозирует, исходя из информации по обратной связи.

Для первого примера:

1.Реагирует доброжелательно, развивает беседу.

 

 

1.11 Что теперь делать? Для первого примера:

1.Попросить номер телефона? Дать свой номер телефона?

1.12 Что лучше сделать? Для первого примера:

1.Попросить номер телефона и дать свой.

1.13 Делаю  
  И т.д.

 

 
2 Разум воспринимает сообщения подсознания. Переводит язык смысловых ощущений на язык слов. Например, описывает словами ощущение: «хочу пить».

 

Информационный посыл подсознания состоит из обозначений нервных реакций организма.

 

Разум не всегда понимает чего хочется организму.

3 Разум управляет речью. Подбирает слова, составляет фразы.
4 Разум модифицирует мысли, выраженные словами, в форму образных нервных реакций. Преобразует мысленные словесные описания в образные зрительные, слуховые, осязательные, обонятельные, вкусовые нервные реакции. Созданный разумом мысленный образ в виде нервных реакций организма подсознание воспринимает в виде образной информационной модели взаимодействия организма с окружающей средой.

 

5 Разум анализирует мысли, которые поступают из подсознания в виде ощущений. #Поступающую в виде ощущений информацию подсознания разум анализирует в виде слов (например, «надо попить?»).

#Объясняет мотивы появившегося ощущения желания (например, желание пить — понятием «жарко»).

#Прогнозирует результат выполнения действий (например, от употребления воды — «холодная вода приятнее»).

#Находит альтернативы («лучше газированную воду»). Сравнивает ощущения от мысленных образов.

#Оценивает решение о необходимости ряда действий («возьму в холодильнике бутылку воды, открою»). Оценивает силу желания. Делает логический выбор.

#Выбирает комплекс действий для его реализации и принимает решение («да, достану из холодильника»).

#В экстренной обстановке отключает анализ, соглашаясь с важностью момента, подчиняется командам подсознания или пытается сознательно тормозить подсознательную реакцию.

6 Разум обрабатывает мысленные модели событий. Это могут быть реальные текущие события, реальные события из памяти или теоретические мысленные модели событий. События и модели разум описывает языком слов и языком мысленного представления нервных реакций организма.
7 Разум даёт управляющие команды организму. #Управляет мышцами (не всеми, например, не управляет сердечной мышцей, мышцей сокращающей желудок), вниманием.

#Управление вниманием включает в себя и выбор предмета для анализа (произвольное блуждание мысли или направленное на предмет).

#Йоги научились с помощью разума управлять функционированием организма, подчинив ему подсознание: нервной деятельностью, работой сердца, обменом веществ, кровоснабжением, тепловыделением и др.

8 Разум запрашивает подсознание о необходимых действиях, о решении проблем, о необходимой информации. Пауза в словесных рассуждениях и ощущение ожидания ответа воспринимается подсознанием как запрос на тему текущих мысленных образов.

 

Под ощущениями здесь понимается не сигналы рецепторов, а воспринимаемые сознанием чувственно-смысловые модели из подсознания.

Читать следующую главу «Функции подсознания»

Глава «Как мы думаем» из книги «Выбери себе судьбу»

Автор Александр Шевкопляс

Содержание книги

Приобрести книгу «Выбери себе судьбу»



автор Администратор Блога \\ теги: ,


Написать ответ

Страница 1 из 11