(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({ google_ad_client: "ca-pub-7451038609611319", enable_page_level_ads: true });
Фев 25

Глава «Социальные приоритеты» из книги «Выбери Себе Судьбу». Александр Шевкопляс

Social'nye prioritety                                      




                                   Социальные приоритеты

 

Современная цивилизация представляет собой сложную иерархию стереотипов производства, потребления и обмена, за последние десятилетия она сильно изменила образ жизни человека и создала много опасного для его здоровья.

Человек, погружённый в матрицу общепринятых взглядов, не осознаёт гармонии взаимодействия элементов природной среды, не видит пути органичных взаимоотношений с окружающим миром, затрудняется оценить свои привычки, и не представляет другого способа жизни.

Алгоритм подсознательного подчинения социальной системе лишает человека свободы выбора и мотивирует его для того, чтобы хотеть то, что соответствует усвоенным им представлениям.

Кроме того, производимые товары, которые служат удовлетворению потребностей человека, сами становятся стимуляторами возникновения этих потребностей.

Устоявшиеся представления, связанные с деятельностью человека, определяют все сферы его интересов и все его нервные реакции, которые стимулируют его получить соответствие с усвоенной нормой. Норму определяет технологическая схема жизни, частью которой и является этот человек.

Современное техногенное общество формирует вокруг человека искусственную среду и делает из природного биоценоза планеты технологический процесс улучшения благосостояния людей.

Современный человек – это часть технологической системы. Он не чувствует себя частью природы, он не знает чего ему хотеть, а усвоенный им набор понятий и взаимодействие с социальными группами эффективно воздействует и снижает остатки его осознанности.

В паутине стереотипов, зафиксированных подсознанием как истина, осознание смысла нового образа жизни и осознанное изменение жизни может быть только медленным, а техническая революция задаёт изменениям высокий темп.

Большинство наших знаний, умений и навыков сегодня направлено на решение коллективных задач. С каждым днём мы располагаем всё большими технологическими возможностями. Некоторые новые технологические возможности опережают наши потребности.

Через несколько месяцев после появления на рынке, компьютер и мобильный телефон последней модели морально устаревают.

Техника создаёт новые возможности для работы, быта, здоровья и отдыха.




Теперь уже, большей частью, не сам человек решает чего ему хотеть и как ему существовать в каждой из областей его жизненных интересов, а специалисты узкого профиля определяют его будущее.

Наши жизненные устремления изучают квалифицированные профессионалы, они создают для нас новые потребности и готовые к использованию варианты их удовлетворения.

Реклама возбуждает в потребителе новые желания. Потребитель лишь выбирает и набор своих желаний, и способ их удовлетворения, но теперь часто даже наш выбор из предложенного помогают сделать эксперты и консультанты. Наша жизнь всё больше зависит от правильности действий организаций и специалистов.

Social'nye prioritety

Разделение труда и технологическая специализация сфер жизнедеятельности человека сделала определение образа его будущего задачей квалифицированных людей.

Мы «плывём по течению» и, как потребители, не участвуем в ориентации и в творческом процессе развития отраслей промышленности и услуг, которые направляет экономика.

Наше участие в изменении биосферы ограничено нашим потребительским выбором из предложенного набора – мы можем лишь комбинировать то, что специалисты придумали для нас.

Следствием экономической политики массового производства является то, что продукты питания становятся всё менее натуральными; промышленные товары становятся всё более технологичными, их самым важным параметром становится себестоимость, снижению которой чаще всего соответствует снижение уровня свойств.

Технологические методы современной медицины, по сравнению с древними восточными практиками, ориентированы не на корректирование работы организма, а на выполнение аварийных работ.

Производитель решает свои задачи, и волен в том, чем нас кормить, во что одевать и чем развлекать. Заинтересовано ли государство в ориентировании развития рынка в сторону улучшения качества жизни населения? Будет ли этот вектор направлен сторону сближения человека с совершенной природой?

В. И. Вернадский определил деятельность современного человека, преобразующего поверхность Земли, по своим масштабам соизмеримой с геологическими процессами на планете. Использование природных ресурсов планеты происходит без учета закономерностей и механизмов функционирования биосферы.

В местах активной деятельности человека саморегулирующаяся биосистема разрушена. Если технологический подход, строящийся на экономических критериях, к определению и удовлетворению потребностей не повернется лицом к природе, то разрушит жизнь.

Экономика диктует опасные принципы технологического развития: дёшево производить и много продавать. Производитель создаёт товар и стимулирует спрос. Государство контролирует соблюдение законов, но направление развития товаров и услуг слабо контролируется государством.

Самая влиятельная, самая богатая и могущественная социальная структура — государство. Государство и его специальный аппарат управления должны оценивать тенденции и выбирать приоритеты, стимулировать перспективные направления развития общества и сохранения биосферы.

Десять процентов приверженцев создают режим автосинхронизации, в результате чего эгрегор становится общепринятым, а его стереотип становится нормой, которая устойчива к попыткам её изменить. Поэтому большинство людей не имеют претензий к существующему пути развития человечества и биоценоза Земли в целом, существующее положение вещей воспринимается как норма.

Отношение к современным тенденциям развития человечества в большей степени формирует система массовой информации, которая, зомбируя ложными ценностями и привлекая внимание негативом, просто делает деньги. Система массовой информации строит отвратительный образ технологической цивилизации, состоящий из клубка проблем, которые вселяют безысходность.

Отсутствие экологического воспитания, образования и мышления лишает человека способности оценивать результаты своей деятельности с точки зрения её воздействия на природу. Посттехнологическая цивилизация в современных тенденциях деятельности человека полностью встроит биоценоз в созданный социумом технологический процесс.

Земля – это космический корабль с ограниченными ресурсами. Развитие человечества путём решения технологических задач и разрушения взаимодействия всех элементов природной среды – это путь от совершенной природной системы к примитивной механической, созданной человеком, в которой люди отравят себя отходами своей жизнедеятельности.

Чтобы сохранить природу, человек должен большую часть Земли превратить в заповедники.

Мы уже не умеем и боимся жить без продуктов цивилизации, и с каждым годом оказываемся дальше от природы. Средства массовой информации внушают искусственные образцы восприятия, искажают ценности, и становятся всё более изощрёнными и эффективными в программировании новых убеждений.

Они внушают шаблоны эффективного приспособления к искусственной среде существования. В этой среде человек занимает второстепенное место, а главная ценность определена производителями за развитием технологического процесса.

Возрастающая вредность и действенность системы массовой информации вызывает подсознательный протест и желание снизить уровень внушаемости человека. Возможно, этот признак начинает закрепляться генетически и проявляется впоявлении детей с врождённым стремлением к независимости и низким уровнем внушаемости (детей Индиго).

Само понятие «дети Индиго» впервые было использовано американским экстрасенсом и синестетиком Нэнси Энн Тэпп в 1982 году в книге «Как разобраться в жизни с помощью цвета». При обследовании ауры необычных детей было выявлено, что она у них темно-синего цвета — цвета индиго.

Дети Индиго имеют основную врождённую особенность – гиперактивность и дефицит внимания.Они рассеяны и не могут усидеть на месте, если дело не представляет для них личного интереса.




Детей Индиго отличает осознанность и трезвый взгляд на мир, они не приемлют консерватизм, эти дети не признают внешнего управления, недоверчиво и медленно усваивают типовые представления.

Эти дети не воспринимают традиционные методы обучения, применяющиеся в системе среднего образования, которые требуют запомнить и отчитаться. И это рационально — знания, полученные методом запоминания, быстро забываются.

Справочная информация доступна, поэтому нет смысла заучивать её. Главное понять и научиться использовать материал. Полезнее не выучить, а сделать практически. В этом случае мозг будет работать в качестве творца, а не временного складского помещения.

Например, эффективно для усвоения материала не отчитаться, а научить других. Появились школы, в которых дети обучают друг друга, попеременно играя роли учеников и учителей, и быстро осваивают сложные программы.

Читать следующую главу «Социальные технологии»

Глава «Социальные приоритеты» из книги «Выбери Себе Судьбу». Александр Шевкопляс

Содержание книги

Приобрести книгу «Выбери Себе Судьбу»

Social'nye prioritety

автор Администратор Блога \\ теги: , ,


Есть 1 комментарий. к “Социальные приоритеты”

  1. 1. Любовь Говорит:

    Ну что сказать, Вы Александр, как всегда на ВЫСОТЕ!!! Мы однозначно — единомышленники!!! Хочу поблагодарить создателя этого сайта Ноэля Бухарметова, и его напарника Наталью Берилову, за данную нам возможность не только говорить о наболевшем, но и за возможность общаться с единомышленниками!!! ОГРОМНОЕ ИМ СПАСИБО!!! Вам тоже Александр ОГРОМНОЕ СПАСИБО!!!, за информацию, которую Вы даете. И не просто за информацию, но главное за то, как Вы ее понятно преподносите. Нt все так могут. СПАСИБО ВАМ!!! С уважением, Ваш постоянный читатель, Любовь!

Написать ответ

Страница 1 из 11