(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({ google_ad_client: "ca-pub-7451038609611319", enable_page_level_ads: true });
Май 24

Глава «Ад и Рай» из книги «Мир Попугаев — 5». Ноэль Бухарметов

ad i raj

 

                                                    Ад и Рай




— Альбиз, а что будет тогда, когда меня не станет?
— Не будет ровным счётом ничего.
— Я имею ввиду, где я буду находиться, когда моя череда воплощений прекратится?

— Тебя не станет совсем, и ты не будешь нигде.
— Я не могу это понять. Как это может быть?
— Это может быть, потому что не станет твоего Ума, который спрашивает и объясняет тебе всё.

— Ну, это-то я понимаю; ну, я же всё равно буду где-то находиться, и быть кем-то.

— Я тебе уже сказал, что тебя не будет, и не будет вообще ничего.
— То есть пустота?
— И даже пустоты не будет.
— Разве так может быть?

— Пустота — это объяснение, идея. Ум — это тоже идея. В иллюзии разумного существования нет жизни, есть лишь спящее пребывание вне себя истинного, и полное погружение в мир идей. Так было и будет всегда. И тебя, и вообще ничего изначально не было, нет и сейчас.

Ты просто находишься в собственной иллюзии Ума, который создал для тебя один из несуществующих миров. Но в то же время этот мир существует. Для Ума это абсурд, а для истинного восприятия это в порядке вещей, как и несуществование существующего и отсутствие присутствия.

Но Ум не способен это постигнуть никогда. Для него может объяснимо такое понятие, как люблю и ненавижу одновременно, но непостижимо понятие, как любить не любя, желать не желая, верить не веря. И пока ты в Уме, эта иллюзия придуманной реальности будет для тебя существовать.

Когда не станет Ума, не станет вообще ничего, и информация о реинкарнации, перевоплощениях, пребываниях в других мирах и тому подобном тебе просто ни к чему. Что она тебе даёт? И зачем она тебе нужна там, где нет ничего?

— Ну, не знаю, как-то интересно.
— Это пустое словоблудие, в котором нет смысла и силы.

Сансара (Когда меня не станет)

 

Когда я попрощался с Альбизом, вернулся в квартиру, Надя попросила меня высказать своё мнение по поводу Ада и Рая, и мне пришлось высказать ей свою точку зрения, к которой я пришёл совсем недавно, конечно же, не без помощи своего гуру.

— Обычно Ад у людей ассоциируется с огнём, гееной огненной и всё в таком роде, а рай с Эдемским садом. Но здесь есть одна неувязочка. Ведь если Бог и Дьявол — это 2 противоположности, то противоположностью огню должен быть лёд. Но разве можно считать вечную мерзлоту раем?

Одним словом, Ад — это самый дикий дискомфорт на уровне ощущений физического тела, и не важно что это: дикая жара или дикий холод, в любом случае, это смертельный дискомфорт.

Но Эдем, где Адам и Ева жили и бродили совсем нагими, не был для них холодным или жарким. Эта температура была абсолютно нейтральной, где не нужно было прятаться от жары и укрываться от холода. Это абсолютная гармония.

А значит, согласно логике, получается, что Ад находится по краям температурной шкалы, а Рай посередине, там, где температура абсолютно гармонична и комфортна для человека. Понятно я изъясняюсь?

— Да, понятно, и где находятся эти Рай и Ад? В каком пространстве?




— Рай и Ад везде и повсюду, а точнее сказать, в нас самих. Когда Адам и Ева попробовали яблоко, они обрели Ум. До этого момента Адам и Ева были абсолютно осознанными, то есть просветлёнными, не имея Ума и мыслей в голове. Все их действия были осознанными и спонтанными, как у новорожденных детей.

Вопрос «Как смог осознанный человек предложить другому осознанному человеку съесть яблоко, которое даст возможность уснуть и пребывать в иллюзии ложного восприятия мира?» мне не понятен.

Но, как говорится, что произошло, то произошло, ведь это, скорее всего, аналогия в метафорической форме, всего лишь миф, а не факт, но продолжим далее опираться на эту библейскую историю.

Итак, когда Адам и Ева откусили этот плод с древа познания, то им открылся Ум. То есть представляешь себе такую картину — современным людям открывается безумие просветления, а этой популярной просветлённой парочке открылся Ум. И возникла самая первая мысль.

Заметь, не Слово было вначале, а мысль ума, так как для того, чтобы определить, что какие-то звуки являются словом, необходим Ум.

В общем, возникла мысль, правда, непонятно о чём, но суть ума состоит в том, чтобы всегда спрашивать, искать ответы, находить их, убеждаться в них, а после сомневаться и опровергать. Именно таким образом функционирует ум, то есть он всегда находится в движении от одного полюса к другому.

Далее, при помощи мыслей началось развитие ложного Я, под названием Эго. Адам и Ева увидели совсем другой мир, который был поделён на противоположности. Если для них ранее не существовало такого понятия, как большое и маленькое, то теперь они стали различать размеры.

Если ранее они были одним целым с миром, то теперь стали ограничивать себя от всего остального мира, считая собой границы своего физического тела. Но тут их постигло ещё большее удивление, когда они обнаружили, что они совсем разные по половым признакам. Ум открыл им память, и они стали вспоминать прошлые дни и часы, с умением переживать их вновь и вновь. И на основе анализа прошлого они могли уже предугадывать будущее.

ad i raj

Им иногда хотелось вспомнить свои ощущения, когда они были осознанными и безумными, но Ум их крепко захватил в плен, гоняя их разум по событиям прошлого и мечтаниям о будущем. Они не могли сконцентрироваться на настоящем моменте, быть в «Здесь и Сейчас», потому что в функции Ума нет такой программы.

Ум — это противоположность осознанности, то есть будущее и прошлое — это абсолютные противоположности, но в дуэте, эти 2 противоположности являются ещё и противоположностью настоящего момента.

Это та же самая аналогия со шкалой температур, о которой я говорил в самом начале. Прошлое сзади, будущее впереди, а настоящее посередине. Таким образом, Рай может быть только посередине, в настоящем моменте, но никак не в мыслях о прошлом и будущем, ни в холоде, ни в жаре. Рай — это осознанное состояние сознания, полное принятие жизни такой, какой она является, без каких-либо суждений.

А Ад — это существование в Уме, потому что жизнью можно назвать только осознание самой жизни, а не размышления о ней. Жизнь можно лишь осознавать, а не думать о ней. Поэтому вечный поиск философов о смысле жизни не имеет никакого смысла, потому что смысл жизни в самой жизни, в осознании бытия.

Я тебе сейчас объясняю при помощи Ума, что такое Ад и Рай, но это всего лишь суждение Ума, и не более того, то есть того самого инструмента, который просто не может не лгать.

Ум не способен быть истинным, так как принадлежит ложному Я, а значит, и глаголить истину он тоже не может. Но хитрый Ум всё — таки создал для людей иллюзию истины, которая для спящих людей будет таковой считаться.

Пока человек думает о том, что ждёт его после смерти, Ад или Рай, он никогда этого не узнает, пока не умрёт его Ум вместе с Эго, которые умирают вместе с его физическим телом. А когда умирает мышление, то пробуждается безмолвная осознанность, то есть происходит осознание бытия.

То самое сознание, которое не мыслит и не судит, а значит, и не имеет таких понятий, как Ад или Рай. Отсюда и мудрое выражение: «Рождение человека — это смерть Души, а смерть человека — это рождение Души». Какой смысл размышлять о том, что будет после смерти, если данная информация ничего не даёт, да и после смерти не пригодится?




Какой смысл размышлять о смысле жизни Умом, то есть тем самым инструментом, который лишает человека осознания жизни? Это то же самое, что пытаться объяснить воздух, вместо того, чтобы ощущать его своим дыханием и телом.

Как-то давно читал о том, что существует теория о том, что адом является существование в теле человека, так как худшего места для Души быть не может.

Здесь буду вынужден не согласиться, так как просветлённые люди, находясь в физическом теле, всегда пребывают в состоянии счастья, то есть в Раю. Отсюда следует что Ад там, где присутствует Ум. И получается, что словосочетание Ад и Рай можно интерпретировать как «Неосознанность и Осознанность»,  или «Ум и Осознанность»,  или «Небытие и Бытие», «

Глава «Ад и Рай» из книги «Мир Попугаев — 5» Ноэль Бухарметов

Содержание книги

Заказать электронную книгу «Мир Попугаев — 5»

Заказать все книги со скидкой и подаркамиOsnovnaya prichina bednosti i bogatstva

автор Администратор Блога \\ теги: ,

Фев 03

Глава «Свобода воли и агрессия» из книги «Выбери Себе Судьбу». Александр Шевкопляс

Svoboda voli i agressija

 

                                      Свобода воли и агрессия




 

Христианство оправдывает Бога за существующее зло тем, что источником зла является павшая перед искушением Сатаны человеческая воля, что зло имеет моральную природу. И ещё оправдывает тем, что настоящая любовь Создателя не навязывает себя, обволакивая заботой, а даёт его творению возможность самостоятельности.

Свобода человека, которую дало ему Дерево познания, – это испытание его на пути к свету, добру и любви. Люди соблазнились плодом этого дерева, чтобы стать, как создавший их Творец, но не путем послушания, доверия Ему и любви, а путём самовольного присвоения плодов познания и стремления таким образом к власти над миром, которую им пообещал змей – искуситель.

Так трактуют библейскую историю о познании человеком добра и зла.

Но не может быть проявлений мышления и творчества без собственной точки зрения.

А возможно ли в природе существовать, не соперничая с другими и не отстаивая своё право на жизнь? Что говорят об этом механизмы эволюционного развития различных видов существ?

Агрессивное поведение свойственно не всем видам живых существ. В природе существуют 2 стратегии выживания, обеспечивающие оптимальную численность вида:

Первая – быстро размножаться, быстро расселяться, иметь короткую жизнь поколений, чтобы быстро приспосабливать потомство своей популяции к условиям окружающей среды. К примеру, эту стратегию выбрали бактерии, диатомовые водоросли, насекомые.

Вторая – медленно размножаться, заботиться о потомстве, конкурировать с другими организмами в условиях ограниченных ресурсов.

Для второй стратегии известны следующие цели агрессивного поведения против собратьев и против представителей другого вида, претендующих на однотипные ресурсы: равномерное распределение потребителей по территории, защита своих ресурсов жизнедеятельности, естественный отбор наиболее жизнеспособных особей для продолжения рода.




По своей природе, человек — безобидное всеядное существо, у него нет грозного естественного оружия, принадлежащего его телу. Именно поэтому у него нет врожденных, сформированных эволюцией механизмов безопасности, предотвращающих применение оружия против сородичей, как у вооружённых хищников.

Агрессивные животные не могут объединиться без механизмов торможения своей агрессии внутри сообщества. Животные осознают важность сообществ, имеющих много преимуществ перед способом индивидуального выживания.

Эта важность сообщества превратилась в сильнейший мотив, определяющий все поступки и пересиливающий такие инстинкты, как голод, сексуальность, агрессию и страх.

Svoboda voli i agressija

Инстинкт, давший возможность появлению сообществ, совместно агрессивно отстаивающих свои интересы, аналогичен действию отношений дружбы и любви у людей. Инстинкт приводит к стремлению совместного пребывания, к сотрудничеству и запрету на убийство в сообществе. Чем более вооружены особи сообщества, тем сильнее в них запреты на агрессию среди его членов.

Дикий гусь или галка, волк и павиан готовы отдать свою жизнь, защищая свою семью, и, одновременно, обладают запретами на убийство членов своего сообщества.

Существует ряд видов животных, у которых недопустимо, чтобы здоровый самец всерьёз напал на самку.

Это относится и к собакам. Поэтому, не стоит кобелю, укусившему суку, доверять общаться с детьми – у него нарушено социальное торможение.

Агрессия – это поведение, главной целью которого является доминирование и самоутверждение, как инструмент естественного отбора в эволюции, срабатывающий путём присвоения жизненно важных ресурсов более сильным.

У человека агрессия наблюдается с раннего детства, и представляется врожденным и неотъемлемым свойством его поведения. Врождённый способ реагирования на раздражитель человеку подсказывает подсознание. Человек, реагируя на сильный раздражитель, не анализирует ситуацию, он действует усвоенным стандартным способом.

В противостоянии работает инстинкт самосохранения, который заставляет отстоять личные интересы, а энергоинформационное взаимодействие с группой стимулирует и усиливает реакцию.

Если нервное возбуждение возникло в ситуации противостояния с другими людьми, то при отсутствии явного перевеса сил одной из сторон, дальнейшие события программа подсознания направит в сторону обострения конфликта. Подсознание создаст выброс адреналина и ощущение необходимости определённых действий.

Этот эффект прослеживается в необъяснимо жестоких преступлениях, когда уже на скамье подсудимых, преступник вспоминает с недоумением: «Какое-то затмение нашло».

Для реагирования на опасность включился в подсознании этот безжалостный алгоритм. Под действием этой программы реагирования сознание тормозится, а исполнительная система организма подчинена подсознанию, что обеспечивает выполнение усвоенного шаблона правильных действий.

В противодействии другому существу подсознание всегда диктует программу снижения ценности противника, повышения собственной ценности или ценности группы, от которой человек участвует в противостоянии и к которой он себя относит.

Агрессия является демонстрацией силы.

Она может выражаться и в экономичной форме — в предъявлении намерения нанести вред, и этим создаёт препятствие для намерений конкурента.

Кроме того, агрессивное поведение информирует о том, что действия противоположной стороны восприняты как вредоносные.

Главная функция моральных норм в истории человечества состоит в том, чтобы уравновесить появившееся у человека оружие запретом на убийство. Мораль препятствует самоуничтожению человечества.

Поведение человека – это реализация его свободы. Идея о мире всем близка, но войны не прекращаются. Откуда берётся зло?

Всё зло внутри нас.

Реализация человеческой свободы путём соперничества сопровождается разрушениями. Даже в противостоянии добра со злом агрессивны обе стороны, поэтому справедливо сказать, что когда есть противостояние, побеждает зло.

Таким образом, то доброе, что служит человеческому обществу, обязано своим существованием морали, а всё эгоистическое, как желание первенствовать и удовлетворить свои интересы в ущерб другим, вырастает из животных инстинктов.




Сообщество людей наказывает поведение, демонстрирующее открытое и безжалостное подавление слабого сильным. Криминальное поведение – отзвук животного прошлого, в этом поведении естественная и неприкрытая борьба за использование ресурсов, свойственная дикой природе.

Животное желание потеснить других прочитывается и во взаимоотношениях различных религиозных течений и конфессий.

Для монотеистических течений идея единого Бога очевидна, однако здравый смысл не работает.

Универсальным источником зла являются стереотипы защитных реакций, управляемые алгоритмом подсознания.

Подчиняясь природной программе, сознание не оценивает гуманность средств. При сильном возбуждении оно отключается, и мы говорим, что бес попутал, а человек просто выполняет действия, которые заложены природой – их задаёт его подсознание. Мотивацию к действиям, обвиняя дьявола, он подгоняет потом. Действие первично, а мотивация вторична.

Читать следующую главу «Любовь в жизни людей«

Глава «Свобода воли и агрессия» из книги «Выбери Себе Судьбу». Александр Шевкопляс

Содержание книги

Приобрести книгу «Выбери Себе Судьбу»

Svoboda voli i agressija

 

автор Администратор Блога \\ теги: , ,

Фев 03

Поддержите пожалуйста сайт и поставьте лайк!!! стрелка





Postanovka voprosa

                               

 

                                                       Постановка вопроса

 

ТАЙНА ГЕНИЕВ РАСКРЫТА. ГЕНИЯМИ НЕ РОЖДАЮТСЯ, ИМИ СТАНОВЯТСЯ. КАКИМ ОБРАЗОМ? ОБ ЭТОМ ЗДЕСЬ.

 

                                                                          ВВЕДЕНИЕ

 

И какие только характеристики не приписывают гениям

И что мозг у них устроен не так, как у других; и что они уже рождаются супер умными, благодаря чему и достигают гения в «чем-либо»; что достигать гения могут только те люди, у которых очень высокое «ай кью»; что некоторым людям просто удается развить свой ум до уровня гения (при этом в Интернете есть уйма упражнений, якобы помогающих развить свой ум до этого уровня),что гения в «чем-либо» достигают только очень трудолюбивые и целенаправленные люди, которые ради достижения поставленных перед собой целей способны пожертвовать всеми благами мира, благодаря чему они собственно и достигают гения в «чем-либо».

И которое мнение приближено к истине, но лишь приближено?

А еще последние сто лет в мозг людей, причем уже в раннем возрасте, внедряют следующую ложную информацию, что достичь гения (успеха в «чем-либо») могут только такие люди, которые очень хорошо учатся в школе.

И что же делает эта информация с людьми? Она блокирует у 90% людей, которые не очень хорошо учились в школе (а их число составляет именно 90% и даже более), мысль о том, что они не смогут достичь успеха в «чем-либо» и, в общем, в жизни.

Вот кто из нас не мечтал в детстве, или даже будучи взрослым, стать великим химиком, физиком, шоуменом, машиностроителем, модельером, изобретателем и т.д.? И почему не стали?

По вышеуказанной причине, или по причине незнания о том, как мы этого можем достичь простым способом. В то время как на самом деле к достижению гения в «чем-либо» образование, полученное в школе, и тех же высших учебных заведениях не имеет практически никакого отношения.

Многие люди достигли гения в «чем-либо», которые никогда вообще не посещали школу, или же посещали, но совсем недолго. Информация о таких людях будет дана в данной книге.

Суть дела не в том, что я против получения образования в школе. А суть в том, что я против того, что в школе не учат тому, как можно достигать гения в тех или иных сферах деятельности, а также, как решать проблемы, с которыми человек может столкнуться в жизни САМОСТОЯТЕЛЬНО.

Итак, если все выше перечисленные характеристики, приписываемые гениям, являются мифом, или заблуждением, то благодаря чему на самом деле гении достигают гения в «чем-либо»?

Ответ на данный вопрос находится в этой книге.

 Postanovka voprosa

 

                                        Правильная постановка вопроса

 

Есть у меня шестерка слуг,

Проворных, удалых,
И все, что вижу я вокруг, —
Все знаю я от них.

Они по знаку моему
Являются в нужде.
Зовут их: Как и Почему,
Кто, Что, Когда и Где. (Киплинг)

Итак, каким же образом люди на самом деле достигают ГЕНИЯ в «чем-либо»?

Дело в том, что человек устроен так, что он способен получать ответы на ЛЮБЫЕ интересующие его вопросы, которые (ответы) он может использовать как для достижения ЛЮБЫХ желанных целей, так и достижения ГЕНИЯ в ЛЮБЫХ сферах деятельности.

Единственно, по какой причине много людей не используют СОЗНАТЕЛЬНО данное устройство человека для достижения ЛЮБЫХ желанных целей, так это потому, что они просто не знают о данном свойстве устройства человека.

Те, кто знает о данном факте, просто используют его совершенно СОЗНАТЕЛЬНО для достижения ЛЮБЫХ желанных целей, и все.

И сразу же привожу пример, как использовал возможность получать ответы на ЛЮБЫЕ интересующие вопросы знаменитый изобретатель Н.Тесла (для совершения открытий, изобретений и, в общем, для достижения желанных целей).

Роберт Стоун «Небесная 911».
(цитата сокращена)

«…Уже в детстве, он (Н. Тесла) умел очень быстро получать ответы на интересующие его вопросы, путём глубокого сосредоточенного внимания на вопросах и отрешённости в этот момент ото всего остального.

Благодаря данной способности, он уже в пять лет изобрел водяное колесо и новую разновидность рыболовного крючка.

В семь лет, когда пожарные не смогли накачать воду из реки, чтобы потушить пожар, Никола быстро получил ответ на вопрос, по какой причине насос не работает. В шланг что-то попало. Он тут же бросился в воду и вынул из приемного шланга закупоривший его камень.

В 20 лет Тесла изобрел и запатентовал первый асинхронный электродвигатель, который продал Джорджу Вестингхаузу за 1 миллион долларов плюс партнерство…

..Он задумывался над интересующим его вопросом, получал ответ на него и патентовал его…»

Вот таким образом, и никаким другим, люди достигают гения в «чем-либо», а именно: используя возможность, данную человеку, получать ответы на ЛЮБЫЕ интересующие вопросы.

О том, что человек наделен возможностью не только получать ответы на свои вопросы, но и использовать эту возможность для достижения любых желанных целей знал и Иисус. И потому-то Он и говорил: «Стучитесь (спрашивайте), и вам (перед вами) откроется».

Под «стучитесь» Иисус подразумевал не то, что люди должны, дабы, чтобы перед ними открылось «что-то», стучаться к кому-то в двери или спрашивать у кого-то о чем-то.

А должны, чтобы перед ними открылось что-то, причем в истинном свете, а не ложном, стучаться с вопросом в свой собственный мозг или к Богу (что одно и то же). И мозг, или Бог, обязательно ответит ему на вопрос. 

Писатель М. Пришвин по данному факту писал: «Если внутри тебя не поставлен вопрос, то никакая книга, никакой мудрец, никакая среда не даст тебе ничего!»

И это есть истина!!!

Postanovka voprosa

По существу, если бы человек не был наделен возможностью получать ответы на интересующие его вопросы, то он не смог бы эволюционировать. Ибо эволюционировать он может только при условии получения ответов на интересующие его вопросы плюс, конечно же, анализ.

Но анализировать могут и животные, на основании полученного опыта. А вот возможностью размышлять над вопросами и получать ответы на вопросы они обделены. По этой причине животные, а так же и люди, которые очень редко задумываются над теми или иными вопросами, и не эволюционируют.

Для того, чтобы смочь получать ответы на интересующие вопросы, которые вы, мой дорогой читатель, сможете использовать как для достижения ГЕНИЯ в ЛЮБЫХ сферах деятельности, так и для достижения ЛЮБЫХ желанных целей, вам всего-то нужно будет научиться сосредоточивать свое внимание на интересующих вас вопросах не поверхностно, а ОЧЕНЬ ГЛУБОКО.

На поверхностные вопросы что мозг, что Бог не отвечают или отвечают что попало!!!

Единственно, что плохо, так это то, что мозг, что Бог, что Высшие Силы и т.д. (все зависит от того, к кому человек обращается с вопросом, или просто задумывается над вопросом) не всегда дают ответы на вопросы в виде мыслей, возникающих в голове.

А они могут отвечать на вопросы всякими разными способами. Они могут давать ответы и через телевидение, и через книги, и во сне, или привести человека туда, где находится ответ, или столкнуть его с людьми, которые могут ему дать ответ на интересующий его вопрос и т.д.

Или вот еще, каким образом они могут дать ему ответ на вопрос, как это произошло, допустим, с Ньютоном. Он получил ответ на свой вопрос следующим образом: прямо перед ним было сброшено яблоко.

А Менделеев ответ на долго мучивший его вопрос получил во сне.

Золотоискателю, о котором рассказывает Роберт Т. Кийосаки в своей книге «Богатый папа, бедный папа», мозг отвечал на вопрос «где находятся залежи золота?» таким образом: он приводил его в места, где находились залежи золота.

Уильям Хьюитт, гипнотерапевт, в одной из своих книг «Сила разума» рассказывает вот какой эпизод из своей жизни, связанный с получением ответа на свой вопрос: «Однажды я получил ответ на свой вопрос, спустя две недели, почтой от анонимного отправителя…»

Так что, дорогой читатель, будь внимателен к тому, что будет происходить с тобой после того, как ты задашь тот или иной вопрос.

Ибо невнимательность человека к тому, что начинает происходить с ним после того, как он задается тем или иным вопросом, является основной причиной, из-за которой он думает, что он не получает ответы на свои вопросы.

Чего НЕЛЬЗЯ делать, когда обращаешься к мозгу или к Богу с вопросом, или когда просто задаешься вопросом?

Задаваться в одно и то же время вопросами, имеющими разную тематику.
Дело в том, что если мозгу задать подряд несколько вопросов с разной тематикой, то он в таком случае выдаст вам такую мешанину ответов на вопросы, что вы не сможете узреть в этих ответах ответ на главный интересующий вас вопрос. Или сможете, но с огромным трудом.

По этой причине, если вы хотите получать от мозга четкие ответы на свои вопросы, то постарайтесь, прежде чем сосредоточивать внимание на том или ином вопросе, как бы прочувствовать точность постановки вопроса. Или точнее, точность ответа, который вы бы хотели получить.

Допустим, вы хотите найти место произрастания грибов. Но при этом вы задаете вопрос, не в таком ракурсе: «Где произрастают (растут) грибы?» А в таком: «Я хочу найти грибы!» или «Где находятся грибы?»

И что может привести к тому, что мозг просто приведет вас, дабы ответить вам на ваш вопрос, допустим, в магазин, где продаются грибы.

Или к соседке, у которой есть грибы. Или вообще может подсунуть вам книгу, в которой будут нарисованы грибы и т.д.

По этой причине, если вы хотите найти не просто грибы, а именно их место произрастания, то вы должны задаваться вопросом: «Где же грибы произрастают (растут)?».

Postanovka voprosa

Так же обстоит дело и с получением ответов на любые другие вопросы. Допустим, у вас упал гемоглобин, и вы хотите узнать, благодаря каким средствам вы можете поднять его.

Тогда вы так и задаете вопрос: «Благодаря чему можно поднять гемоглобин?» Или более конкретно: «У меня упал гемоглобин, благодаря чему я могу его поднять?»

Вы потеряли ключи. Тогда так и задаете вопрос: «Где находятся ключи?» или «Где я потерял ключи?»

У вас сломался тот или иной прибор. Тогда вы задаете вопрос в следующем ракурсе: «По какой причине механизм не работает?» И т.д.

Если у вас никак не получается получить ответ на интересующий вас вопрос, то данному факту могут способствовать следующие причины

1. Вы неправильно задали вопрос. Попробуйте его перефразировать.

2. Вы не очень глубоко сосредоточили внимание на вопросе.

3. Вопрос был очень сложным, из-за чего мозгу потребовалось больше времени на поиск ответа, чем вы его ему дали. Добавьте время и глубину сосредоточенности внимания на вопросе, и вы однозначно получите ответ на этот вопрос.

А также нужно учитывать следующее: получить ответ на единичный вопрос — это не то же самое, что достичь какой-то сложной цели с помощью получения ответов на вопросы.

Допустим, чтобы найти ключи в доме, которые вы не помните, куда положили, вам всего-то нужно будет задаться вопросом: «Где находятся ключи?» или «Куда я положил ключи?» Далее нужно побродить по квартире, и вы найдете их обязательно.

А вот с достижением сложных целей, допустим, с изобретением чего-то, или созданием чего-то, и особенно нового, или открытием чего-то, или познанием чего-то самостоятельно, и только с помощью получения ответов на вопросы, все обстоит гораздо сложнее.

Здесь все происходит следующим образом: получаешь ответ на один вопрос, как тут же возникает другой. И так до момента, пока ты не изобретешь то, что хотел изобрести, или не создашь то, что хочешь создать, или не познаешь то, что хочешь познать…

По существу, здесь все происходит точно так же, как происходит с составлением картины из пазлов. Только при достижении сложных целей, с помощью получения ответов на вопросы, роль пазлов исполняют ответы.

И чем картина объёмнее, тем сложнее ее собрать. Чем проще, тем проще ее собрать. И главное, в обоих случаях, всегда, в начале бывает трудно, а к концу все легче и легче.

Postanovka voprosa

Читать далее «Томас Алва Эдисон»

Глава «Постановка вопроса» из книги «Как достичь гения в любой сфере деятельности»

Автор Любовь Пилюгина

Приобрести книгу «Как достичь Гения в любой сфере деятельности» 

автор Администратор Блога \\ теги: , , , , ,

Янв 06

Поддержите пожалуйста сайт и поставьте лайк!!! стрелка





       poluchennoe znanie                              

 

                                     Полученное Знание

 

Сразу спешу сообщить, что написание дневника снов стало для меня очень сложной задачей. Во-первых, я никогда не вёл дневник, и просто понятия не имел о том, как это делается.

Во-вторых, вспомнить содержание сна было очень и очень непростой задачей. Проснувшись утром, после очередной встречи с кураторами, я если что-то и помнил, то это были действия, но слова просто пропадали.

Спустя время, я мог совершенно неожиданно вспомнить всю беседу под давлением случайных обстоятельств, услышанного слова или собственных размышлений…

Это было так, словно я ходил мимо всегда закрытой двери, а тут вдруг дверь оказалась открытой, и оттуда звучала давно забытая мелодия из детства, которую не слышал много времени, но сразу же узнал, и из памяти всплывало чувство, что снова оказался в том возрасте и настроении, когда эту мелодию впервые услышал.

Так же было и с этими снами, когда я вдруг вспоминал что-то, что-то неуловимое, но знакомое… И вдруг в памяти разворачивалась целая картина моей встречи с кураторами, беседы, выводы, события, чувства, которые я при этом испытывал.

В-третьих, именно по этой причине я не мог точно указать дату данного сна.

Эти воспоминания были самым тяжёлым испытанием. Та часть меня, которая была социумной, моё Эго, приходила в полное смятение. В мыслях появлялись пугающие нотки о сумасшествии и смирительной рубашке, и единственное, что спасало меня, это контроль и устремлённость.

Я остро осознавал, что у меня теперь нет другого пути, и всё, что я могу предпринять, это продолжать делать то, что я делаю. Пришло осознание, понимание и уверенность, что терять мне нечего.

Конечно, я иногда просматривал видео с «маской Чаплина» и другие тесты на адекватность, на всякий случай. Однако чем глубже я погружался в своё новое состояние и возможности, тем меньше слушал своё Эго.

Я нашёл Глаголицу, как и велел мне Сократ, и разложил её в таблицу, семь- на-семь. Получился квадрат, поскольку символов в Глаголице 49. Я рассматривал получившийся квадрат, но не видел каких-то особенностей, и через какое-то время просто перестал искать в этом какой-то смысл.

Вскоре я просто стал прочитывать «ряды» в получившемся квадрате и параллельно сверять смысл, значение каждого символа. Дело в том, что каждая буква Глаголицы выражается не только словесно, но и имеет смысловое значение.

Прочитывая буквенные ряды справа налево и наоборот, по диагонали, вдоль и снизу вверх, я начал что-то понимать. Не имея возможности выразить это понимание словами, я переключился на простые слова русского языка.

poluchennoe znanie

Слово «ДА». Через матрицу Глаголицы получалось: Добро и Аз. То есть я даю добро. Или слово «Бог»: Буквы Он Глаголи. Сопоставив значения, получается Учитель, или говорящий истину, знание. Слово «нет»- Наш Есть Твёрдо, то есть на том и стоим.

В общем, это стало интереснейшим занятием. В один из дней, когда я читал «Слово о полку Игореве», мне в голову пришла догадка… Я принялся читать её справа налево. Это стало литературным откровением!

Мне открылся совсем другой смысл произведения, но более значимым стало то, как на это отреагировало моё сознание. Физически я почувствовал странное щекочущее ощущение где-то в горле, за нёбом, и это ощущение как бы поставило меня на порог раскрытия тайны.

Чтоб не упустить момент, я начал искать листок, на котором был расписан квадрат Глаголицы. Найдя, я положил лист перед собой на столе, и стал разглядывать его. Пользуясь своей новой возможностью, я сфокусировал перед собой световую точку и принялся «прощупывать» ею символы.

Сразу на меня обрушилось знание. Вопреки моим ожиданиям, это не были какие-то колдовские заклинания или что-то вроде того, нет. Это были ключи. Даже не ключи, а струны. Слова же, составленные из них, были словно аккорды, зажимаемые на этих струнах.

Ещё меня удивила присутствующая логика в использовании и составлении Глаголицы из этих струн. Поток знания вливался в меня, но слова были лишними. Чтобы перевести это знание в слова, нужно было, во-первых, прервать поток знания, а во-вторых, для словесной обработки требовалось время.

Главное, что я вынес из этого, был опыт и возможность пользоваться полученным знанием. Мне стало известно, что человеческие чакры соответствуют первым семи буквам глаголицы. Отсюда и Аз Есмь. Это не просто «я есть», это весь имеющийся набор человеческого энергетического потенциала.

Аз соответствует энергии красного цвета, а источник его излучения находится в копчике. Буки, оранжевый центр, расположен в крестце. Далее соответственно Веди — жёлтый, Глаголи — зелёный, Добро-голубой, Есть — синий, Есмь — фиолетовый.

Открыв новое понимание словесности, я стал перечитывать ранее прочитанные мной книги, и теперь они открылись совершенно с другой стороны. Создавалось впечатление, что раньше я просто смотрел, разглядывал написанное, а теперь начал читать и понимать смысл.

Я читал художественную, эзотерическую и религиозную литературу, от Булгакова и Толстого до Гурджиева и Евангелие, и создавалось впечатление, что во всём написанном есть «зерно истины», просто разной направленности.

poluchennoe znanie

Ещё одной особенностью моего нового состояния стала возможность моей памяти. Мне удалось вспомнить моменты своей жизни, вплоть до раннего детства. Например, я чётко вспомнил, как я первый раз встал на ноги.

Также я вспоминал события, которые повлияли на мои поведенческие особенности, вкусы и реакции в зрелом возрасте. Пришло определённо точное ощущение, что ситуации в детстве и мои реакции на происшедшее сформировали мой характер и определили модели поведения в дальнейшем.

Я осознал, что внимательно проанализировав события детства, детально вспомнив всё событие, я могу с лёгкостью измениться в настоящем!

Всё, что казалось мне фундаментальными основами моего характера, оказались лишь моими детскими впечатлениями и выводами, которые не менялись, и со временем лишь усиливали своё влияние на моё поведение.

Я сравнивал свои воспоминания младенчества, расспрашивал об этих событиях свою мать и получал подтверждения. При этом я не держал всю информацию в голове, но наоборот, по большей части я пребывал в состоянии «пустоголовости».

В моём сознании была пустота или мысли, связанные с непосредственной деятельностью текущего момента, но когда мне нужна была какая-то информация, мне нужно было сосредоточиться, и нужное воспоминание как бы всплывало на поверхность разума из глубин памяти.

Позже я осознал, что для получения нужного воспоминания мне требуется вопрос. Вопрос расценивался моим сознанием как ключ к подсознанию, из которого и приходил ответ. Поняв, как это работает, я стал сам себе задавать вопросы, и моё подсознание давало мне ответы.

Летом в моём городе легко найти временную работу в сфере курорта. Я устроился довольно удачно и получал неплохие деньги. Но курортный сезон заканчивается в сентябре, и моя работа также закончилась.

Однако я привык к жизни в «программе минимум», поэтому мог расслабиться и не тратить время на поиски новой работы. Хоть я и был занят ежедневной работой на протяжении всего курортного сезона, я не прекращал работать над своим сознанием.

Это были плодотворные месяцы, поскольку я имел возможность общения с огромным количеством людей, совершенно мне незнакомых, с совершенно разными мировоззрениями, интересами и характерами. Я нарабатывал навыки общения с людьми.

Самым потрясающим открытием стало для меня то, что почти все люди, совершенно неосознанно, притворяются, выдавая себя за тех, кем не являются на самом деле. Особенно это заметно при наблюдении за перебравшими алкоголь.

poluchennoe znanie

Для себя я вывел «теорему о масках». Человек, находясь в социуме, надевает условную маску личности, для взаимодействия с людьми определённого сообщества.

Например, один и тот же человек, утром придя на работу и зайдя в кабинет к своему начальнику, надевает маску услужливого и исполнительного клерка. Выйдя в курилку с равными себе по карьерной лестнице коллегами, надевает маску бунтарного служащего, который обсуждает все недостатки характера и профессиональной квалификации своего начальства.  

Находясь в офисе с подчинёнными сотрудниками, он надевает маску нетерпеливого к непрофессиональному персоналу начальника. Отправляясь домой в общественном транспорте, он надевает маску задумчивого пассажира. Приходя домой, он надевает маску главы семейства и т.д.

Осознав эту особенность, я проанализировал своё поведение и увидел свои маски, которые я неосознанно носил. Когда пришло понимание данного феномена, мне стало ясно, что я могу создавать эти маски мгновенно и использовать их намеренно.

Упражняясь в надевании масок для общения с незнакомыми людьми, я также выявил, что маска может иметь дело только с маской. Другими словами, в обществе масок необходимо надеть свою маску, иначе это общество тебя отторгнет, как чужеродный элемент.

Вот я и действовал в соответствии с этими наблюдениями. Единственным моим плюсом относительно моих собеседников было то, что я знал о своей маске, а они — нет, я контролировал смену масок при необходимости, а они — нет, я знал, что это маски, созданные мной для конкретной ситуации, а они считали свои маски частью себя.

Благодаря такому опыту, я наладил общение со старыми знакомыми. Дело в том, что ранее я уже преодолел этап «деревенского клоуна», когда пытался повлиять на знакомых и их образ жизни, приводя в пример минусы неосознанного существования, противопоставляя полюсам осознанности.

Но люди видели перед собой безработного, холостого идиота, философствующего о правильном образе жизни.

Теперь, когда я осознавал всемирный маскарад и действовал, основываясь на своих знания, ко мне тянулись и приглашали в своё общество. Я же часто отвергал предложения, посмеиваясь про себя над удивлением этих людей.

poluchennoe znanie

Ещё я выявил такую особенность: чтобы обезопасить себя от человека в агрессивной или недоброжелательной маске, необходимо эту маску сорвать. Срывание маски можно сопоставить с приёмом уличного гипноза — разрыв шаблона.

Разница в том, что разрыв шаблона- это кратковременный «ступор», во время которого происходит нужное внушение, а срывание маски имеет продолжительный эффект, пока субъект не наденет новую маску или не «отремонтирует» сорванную. Этот приём был крайне эффективным и стал моим оружием, средством самообороны.

Следующее событие произошло со мной 1 октября 2009 года. Вечером, около 23 часов, я смотрел телевизор, лёжа на диване. По телевизору шёл какой-то фильм, и началась реклама. Пользуясь паузой, я сходил в туалет и, вернувшись, уютно устроился на диване.

Реклама закончилась, и начались анонсы предстоящих показов. Когда рекламировался какой-то сериал, экран вдруг потух и снова включился.

На экране, на красном фоне мелькали какие-то чёрные символы, затем появилось, также чёрным на красном, изображение колесницы, запряжённой пятью конями. В колеснице были мужчина и женщина.

Весь показ сопровождался таким странным треском, словно электрические разряды били в экран. При этом ни слов, ни мелодии не звучало. Картинка с колесницей была застывшей, но визуально воспринималось движение красного фона.

Картинку сменила надпись, которую я прочитал и запомнил: «Я пройду сквозь тебя через 10 дней.» Как только я прочитал фразу, экран снова на мгновение потух, а затем включилась обычная трансляция фильма.

Я не знал, как относиться к этому событию. Было понятно, что мне остаётся только ждать, но чего ждать, я понятия не имел. Возможно, думал я, произойдёт что-то хорошее, а возможно и что-то плохое. Возможно даже, я умру. Обещанное событие выпадало на 11 октября. То есть, 11.10.09.

Сказать, что я волновался, значит, не сказать ничего! Я метался, решал, что бы предпринять, но дни шли за днями… Когда осталось два дня, я перестал истерить и принял решение. Чем бы это ни было, что бы не предстояло мне пережить, я решил встретить свою судьбу, какой бы она ни была.

К моему удивлению, облегчению и даже лёгкому разочарованию, никаких кричащих событий не случилось ни днём, не вечером. Я успокоился и лёг спать. Но спал я недолго.

Около полуночи я вскочил с кровати и стал выполнять странные движения: я стоял на одной ноге, на левой, правую ногу, согнув в колене, я завернул так, что стопа легла на бедро левой ноги, пяткой вверх. Руками я совершал какие-то пассы.

Не знаю, как долго это продолжалось, но проснулся я утром на полу. То, что вскочил с кровати я около полуночи, я знал, поскольку взглянул на часы.

Не могу сказать, что я безвольно выполнял все эти действия. Я знал, что мне нужно делать, и в какой последовательности, и выполнять эти действия или нет, зависело от моего намерения.

Позже я выяснил, что выполняемые мной движения рук были «мудрами буддизма». Это были особые положения рук, которые в определённой последовательности переходили одно в другое.

После я связал эти положения рук с зодиакальными созвездиями, что позволяло мне входить в контакт с Луной и Солнцем во время медитаций.

poluchennoe znanie

Вскоре у меня появилось чувство всеобщности, такое ощущение тесного взаимодействия всего со всем, и что самое малое непосредственно влияет на самое большое.

Я начал действовать более осмотрительно и аккуратно, стараясь не вносить дисбаланс в механизмы событий. Мне удавалось подобрать момент «вхождения в поток», выбирая наиболее благоприятные стечения обстоятельств.

Оставалось то, что очень мешало мне и вносило дисбаланс в мои отношения с окружающим миром. Это были мои эмоции! Иногда я накручивал себя на ровном месте, без видимых причин. Порой мне казалось, что эти перепады настроений спровоцированы кем-то со стороны…

В ноябре у меня в сновидении состоялась новая встреча с куратором…

Читать следующую главу «Паразит»

Глава «Полученное Знание» из книги «Мурзилкины Сны».

Автор Виталий Грузиньш

Содержание книги «Мурзилкины Сны»

Murzilkiny sny

Самопознание. Доступная Эзотерика

 

автор Администратор Блога \\ теги: , , , , , , , , , , ,

Дек 27

Поддержите пожалуйста сайт и поставьте лайк!!! стрелка




СудьБа — значит Суд Божий, где каждый сам себя поощряет и наказывает.
   Sud Bozhij                                    

 

                                                     Суд Божий

— Дэн, а есть ли на земле Суд Божий?

— Есть. И ты на данном суде сама являешься судьёй.

— Как это?

— Мы уже говорили с тобой о том, что человек в своей жизни получает только результаты своих действий. Какой выбор — такие и действия. Какие действия — такой и результат. Это и называется СудьБой, то есть Судом Божьим. 

— А разве нет Бога, который судит нас за наши поступки?

— Есть Бог, который дал нам свою Божественную сущность — Душу, а вместе с ней и возможность творения. Каждый из нас способен делать то, что делает Бог, а значит, мы и сами являемся Богами.

Это как клетка организма, которая является частью тела, но не является человеком, но имеет такие же творческие возможности, как и сам человек.

Во Вселенной не существует таких понятий, как Большое и Малое, так как это всего лишь способ рассуждать, с помощью Ума, и не более того. В состоянии «Без Ума» нет различий между большим и малым, поэтому в каждом атоме содержится столько же потенциала, сколько во всей Бесконечной Вселенной.

— Но это же невероятно.

— Согласен. Для Ума это всегда будет невероятным. Но, как я уже говорил ранее, Ум — это главное препятствие на пути к Знанию. Пока ты в Уме, ты всегда будешь находиться в заблуждении.

— Получается, что никто нас не судит, кроме нас самих?

— Именно так. Судьба — это Суд Божий, или Карма, не важно, где Богом является сам человек. Важно то, что каждый из нас живёт в своей собственной Вселенной, и творит то, что пожелает. И в результате получает плоды своих деяний.




Никто не в состоянии наказать человека в его собственной Вселенной, если он этого не заслужил. Каждый получает только то, что сам посеял, и не более того, поэтому речь о несправедливости вообще не имеет места быть.

— А у человека судьба предопределена?

— Да, предопределена, но так как всё в Мироздании неоднозначно, то существуют и способы изменения Судьбы.

Мы это с тобой уже ранее обсуждали, когда говорили об Управлении Судьбой. Поэтому существуют на свете люди, которые меняют свою Судьбу, и те, кто покорился ей и плывёт по течению.

— Значит, менять Судьбу — это хорошо, а плыть по течению — плохо.

— Нет, не так. Это снова рассуждения Ума. И плыть по течению, и менять Судьбу — одинаково ни хорошо, и ни плохо. Плыть по течению — означает смиренно отрабатывать свою карму, то есть результат своего деяния. А менять Судьбу — значит, изменять и порождать новую карму.

— А карму можно исправить?

— Можно, но на это понадобится чуть больше энергии, сколько было задействовано при её создании.

К примеру, ты решила построить дом, но, не имея знаний и опыта строителя, решила осуществить свой проект. Фундамент заложила как попало, стены выложила криво, крыша, из-за неровных стен, тоже получилась наперекосяк.

Такой дом продержится очень недолго, начнёт оседать фундамент, будут расходиться стены и потолок. Это и есть твой кармический проект.

Как можно изменить влияние данной кармы? Укреплять фундамент и выравнивать стены нет смысла, так как это и хлопотно, и поможет ненадолго. Можно только разрушить этот дом, и построить новый, но уже более разумно.

То есть для изменения этой кармы понадобится энергия для разрушения старой кармы и энергия для создания новой.

Sud Bozhij

— Вроде немного понятно. А почему многие люди не могут изменить Судьбу?

— Не не могут, а не хотят. Ведь для этого нужно много работать и выходить из зоны комфорта. Людям свойственно находиться в состоянии покоя, поэтому перемены привносят в их жизнь суету и временный хаос.

Возьмём такую аналогию. В парке аттракционов люди среднего достатка катаются по кругу на карусели, то есть проживают «День Сурка», изо дня в день видя одно и то же.

А рядом с каруселью успешные люди катаются на «американских горках», со всеми жизненными взлётами и падениями.

Простой народ завидует им, но не хочет выходить из привычной зоны комфорта, потому что для этого придётся на ходу прыгать вниз, и неизвестное приземление их пугает.

Они знают, что не умрут, но то, что дискомфорт им обеспечен при приземлении, они это знают точно. Потом будет головокружение, тошнота, пока не пройдёт период адаптации. Никому не хочется переживать такие негативные эмоции, и поэтому они всю жизнь остаются на своей карусели.

Любая перемена к лучшей жизни лежит через страдания, так как страдания — это плата за удовольствия. Платить многие не хотят, поэтому либо ищут лёгкие пути, наступая на одни и те же грабли, либо смиряются и плывут по течению.

Глава «Судьба — Суд Божий» из книги «Мир Попугаев — 3». Ноэль Бухарметов

 
ЖЕЛАЕТЕ НАУЧИТЬСЯ ДОСТИГАТЬ СВОИХ ЦЕЛЕЙ И ИСПОЛНЯТЬ ЖЕЛАНИЯ? ПРИОБРЕТАЙТЕ МОЩНЫЕ ЭФФЕКТИВНЫЕ ТЕХНИКИ В ПОЛНЫХ ВЕРСИЯХ КНИГ

Заказать

Заказать книги



автор Администратор Блога \\ теги: , , , ,

Страница 1 из 3123