смысл |
Янв 06

Поддержите пожалуйста сайт и поставьте лайк!!! стрелка





       poluchennoe znanie                              

 

                                     Полученное Знание

 

Сразу спешу сообщить, что написание дневника снов стало для меня очень сложной задачей. Во-первых, я никогда не вёл дневник, и просто понятия не имел о том, как это делается.

Во-вторых, вспомнить содержание сна было очень и очень непростой задачей. Проснувшись утром, после очередной встречи с кураторами, я если что-то и помнил, то это были действия, но слова просто пропадали.

Спустя время, я мог совершенно неожиданно вспомнить всю беседу под давлением случайных обстоятельств, услышанного слова или собственных размышлений…

Это было так, словно я ходил мимо всегда закрытой двери, а тут вдруг дверь оказалась открытой, и оттуда звучала давно забытая мелодия из детства, которую не слышал много времени, но сразу же узнал, и из памяти всплывало чувство, что снова оказался в том возрасте и настроении, когда эту мелодию впервые услышал.

Так же было и с этими снами, когда я вдруг вспоминал что-то, что-то неуловимое, но знакомое… И вдруг в памяти разворачивалась целая картина моей встречи с кураторами, беседы, выводы, события, чувства, которые я при этом испытывал.

В-третьих, именно по этой причине я не мог точно указать дату данного сна.

Эти воспоминания были самым тяжёлым испытанием. Та часть меня, которая была социумной, моё Эго, приходила в полное смятение. В мыслях появлялись пугающие нотки о сумасшествии и смирительной рубашке, и единственное, что спасало меня, это контроль и устремлённость.

Я остро осознавал, что у меня теперь нет другого пути, и всё, что я могу предпринять, это продолжать делать то, что я делаю. Пришло осознание, понимание и уверенность, что терять мне нечего.

Конечно, я иногда просматривал видео с «маской Чаплина» и другие тесты на адекватность, на всякий случай. Однако чем глубже я погружался в своё новое состояние и возможности, тем меньше слушал своё Эго.

Я нашёл Глаголицу, как и велел мне Сократ, и разложил её в таблицу, семь- на-семь. Получился квадрат, поскольку символов в Глаголице 49. Я рассматривал получившийся квадрат, но не видел каких-то особенностей, и через какое-то время просто перестал искать в этом какой-то смысл.

Вскоре я просто стал прочитывать «ряды» в получившемся квадрате и параллельно сверять смысл, значение каждого символа. Дело в том, что каждая буква Глаголицы выражается не только словесно, но и имеет смысловое значение.

Прочитывая буквенные ряды справа налево и наоборот, по диагонали, вдоль и снизу вверх, я начал что-то понимать. Не имея возможности выразить это понимание словами, я переключился на простые слова русского языка.

poluchennoe znanie

Слово «ДА». Через матрицу Глаголицы получалось: Добро и Аз. То есть я даю добро. Или слово «Бог»: Буквы Он Глаголи. Сопоставив значения, получается Учитель, или говорящий истину, знание. Слово «нет»- Наш Есть Твёрдо, то есть на том и стоим.

В общем, это стало интереснейшим занятием. В один из дней, когда я читал «Слово о полку Игореве», мне в голову пришла догадка… Я принялся читать её справа налево. Это стало литературным откровением!

Мне открылся совсем другой смысл произведения, но более значимым стало то, как на это отреагировало моё сознание. Физически я почувствовал странное щекочущее ощущение где-то в горле, за нёбом, и это ощущение как бы поставило меня на порог раскрытия тайны.

Чтоб не упустить момент, я начал искать листок, на котором был расписан квадрат Глаголицы. Найдя, я положил лист перед собой на столе, и стал разглядывать его. Пользуясь своей новой возможностью, я сфокусировал перед собой световую точку и принялся «прощупывать» ею символы.

Сразу на меня обрушилось знание. Вопреки моим ожиданиям, это не были какие-то колдовские заклинания или что-то вроде того, нет. Это были ключи. Даже не ключи, а струны. Слова же, составленные из них, были словно аккорды, зажимаемые на этих струнах.

Ещё меня удивила присутствующая логика в использовании и составлении Глаголицы из этих струн. Поток знания вливался в меня, но слова были лишними. Чтобы перевести это знание в слова, нужно было, во-первых, прервать поток знания, а во-вторых, для словесной обработки требовалось время.

Главное, что я вынес из этого, был опыт и возможность пользоваться полученным знанием. Мне стало известно, что человеческие чакры соответствуют первым семи буквам глаголицы. Отсюда и Аз Есмь. Это не просто «я есть», это весь имеющийся набор человеческого энергетического потенциала.

Аз соответствует энергии красного цвета, а источник его излучения находится в копчике. Буки, оранжевый центр, расположен в крестце. Далее соответственно Веди — жёлтый, Глаголи — зелёный, Добро-голубой, Есть — синий, Есмь — фиолетовый.

Открыв новое понимание словесности, я стал перечитывать ранее прочитанные мной книги, и теперь они открылись совершенно с другой стороны. Создавалось впечатление, что раньше я просто смотрел, разглядывал написанное, а теперь начал читать и понимать смысл.

Я читал художественную, эзотерическую и религиозную литературу, от Булгакова и Толстого до Гурджиева и Евангелие, и создавалось впечатление, что во всём написанном есть «зерно истины», просто разной направленности.

poluchennoe znanie

Ещё одной особенностью моего нового состояния стала возможность моей памяти. Мне удалось вспомнить моменты своей жизни, вплоть до раннего детства. Например, я чётко вспомнил, как я первый раз встал на ноги.

Также я вспоминал события, которые повлияли на мои поведенческие особенности, вкусы и реакции в зрелом возрасте. Пришло определённо точное ощущение, что ситуации в детстве и мои реакции на происшедшее сформировали мой характер и определили модели поведения в дальнейшем.

Я осознал, что внимательно проанализировав события детства, детально вспомнив всё событие, я могу с лёгкостью измениться в настоящем!

Всё, что казалось мне фундаментальными основами моего характера, оказались лишь моими детскими впечатлениями и выводами, которые не менялись, и со временем лишь усиливали своё влияние на моё поведение.

Я сравнивал свои воспоминания младенчества, расспрашивал об этих событиях свою мать и получал подтверждения. При этом я не держал всю информацию в голове, но наоборот, по большей части я пребывал в состоянии «пустоголовости».

В моём сознании была пустота или мысли, связанные с непосредственной деятельностью текущего момента, но когда мне нужна была какая-то информация, мне нужно было сосредоточиться, и нужное воспоминание как бы всплывало на поверхность разума из глубин памяти.

Позже я осознал, что для получения нужного воспоминания мне требуется вопрос. Вопрос расценивался моим сознанием как ключ к подсознанию, из которого и приходил ответ. Поняв, как это работает, я стал сам себе задавать вопросы, и моё подсознание давало мне ответы.

Летом в моём городе легко найти временную работу в сфере курорта. Я устроился довольно удачно и получал неплохие деньги. Но курортный сезон заканчивается в сентябре, и моя работа также закончилась.

Однако я привык к жизни в «программе минимум», поэтому мог расслабиться и не тратить время на поиски новой работы. Хоть я и был занят ежедневной работой на протяжении всего курортного сезона, я не прекращал работать над своим сознанием.

Это были плодотворные месяцы, поскольку я имел возможность общения с огромным количеством людей, совершенно мне незнакомых, с совершенно разными мировоззрениями, интересами и характерами. Я нарабатывал навыки общения с людьми.

Самым потрясающим открытием стало для меня то, что почти все люди, совершенно неосознанно, притворяются, выдавая себя за тех, кем не являются на самом деле. Особенно это заметно при наблюдении за перебравшими алкоголь.

poluchennoe znanie

Для себя я вывел «теорему о масках». Человек, находясь в социуме, надевает условную маску личности, для взаимодействия с людьми определённого сообщества.

Например, один и тот же человек, утром придя на работу и зайдя в кабинет к своему начальнику, надевает маску услужливого и исполнительного клерка. Выйдя в курилку с равными себе по карьерной лестнице коллегами, надевает маску бунтарного служащего, который обсуждает все недостатки характера и профессиональной квалификации своего начальства.  

Находясь в офисе с подчинёнными сотрудниками, он надевает маску нетерпеливого к непрофессиональному персоналу начальника. Отправляясь домой в общественном транспорте, он надевает маску задумчивого пассажира. Приходя домой, он надевает маску главы семейства и т.д.

Осознав эту особенность, я проанализировал своё поведение и увидел свои маски, которые я неосознанно носил. Когда пришло понимание данного феномена, мне стало ясно, что я могу создавать эти маски мгновенно и использовать их намеренно.

Упражняясь в надевании масок для общения с незнакомыми людьми, я также выявил, что маска может иметь дело только с маской. Другими словами, в обществе масок необходимо надеть свою маску, иначе это общество тебя отторгнет, как чужеродный элемент.

Вот я и действовал в соответствии с этими наблюдениями. Единственным моим плюсом относительно моих собеседников было то, что я знал о своей маске, а они — нет, я контролировал смену масок при необходимости, а они — нет, я знал, что это маски, созданные мной для конкретной ситуации, а они считали свои маски частью себя.

Благодаря такому опыту, я наладил общение со старыми знакомыми. Дело в том, что ранее я уже преодолел этап «деревенского клоуна», когда пытался повлиять на знакомых и их образ жизни, приводя в пример минусы неосознанного существования, противопоставляя полюсам осознанности.

Но люди видели перед собой безработного, холостого идиота, философствующего о правильном образе жизни.

Теперь, когда я осознавал всемирный маскарад и действовал, основываясь на своих знания, ко мне тянулись и приглашали в своё общество. Я же часто отвергал предложения, посмеиваясь про себя над удивлением этих людей.

poluchennoe znanie

Ещё я выявил такую особенность: чтобы обезопасить себя от человека в агрессивной или недоброжелательной маске, необходимо эту маску сорвать. Срывание маски можно сопоставить с приёмом уличного гипноза — разрыв шаблона.

Разница в том, что разрыв шаблона- это кратковременный «ступор», во время которого происходит нужное внушение, а срывание маски имеет продолжительный эффект, пока субъект не наденет новую маску или не «отремонтирует» сорванную. Этот приём был крайне эффективным и стал моим оружием, средством самообороны.

Следующее событие произошло со мной 1 октября 2009 года. Вечером, около 23 часов, я смотрел телевизор, лёжа на диване. По телевизору шёл какой-то фильм, и началась реклама. Пользуясь паузой, я сходил в туалет и, вернувшись, уютно устроился на диване.

Реклама закончилась, и начались анонсы предстоящих показов. Когда рекламировался какой-то сериал, экран вдруг потух и снова включился.

На экране, на красном фоне мелькали какие-то чёрные символы, затем появилось, также чёрным на красном, изображение колесницы, запряжённой пятью конями. В колеснице были мужчина и женщина.

Весь показ сопровождался таким странным треском, словно электрические разряды били в экран. При этом ни слов, ни мелодии не звучало. Картинка с колесницей была застывшей, но визуально воспринималось движение красного фона.

Картинку сменила надпись, которую я прочитал и запомнил: «Я пройду сквозь тебя через 10 дней.» Как только я прочитал фразу, экран снова на мгновение потух, а затем включилась обычная трансляция фильма.

Я не знал, как относиться к этому событию. Было понятно, что мне остаётся только ждать, но чего ждать, я понятия не имел. Возможно, думал я, произойдёт что-то хорошее, а возможно и что-то плохое. Возможно даже, я умру. Обещанное событие выпадало на 11 октября. То есть, 11.10.09.

Сказать, что я волновался, значит, не сказать ничего! Я метался, решал, что бы предпринять, но дни шли за днями… Когда осталось два дня, я перестал истерить и принял решение. Чем бы это ни было, что бы не предстояло мне пережить, я решил встретить свою судьбу, какой бы она ни была.

К моему удивлению, облегчению и даже лёгкому разочарованию, никаких кричащих событий не случилось ни днём, не вечером. Я успокоился и лёг спать. Но спал я недолго.

Около полуночи я вскочил с кровати и стал выполнять странные движения: я стоял на одной ноге, на левой, правую ногу, согнув в колене, я завернул так, что стопа легла на бедро левой ноги, пяткой вверх. Руками я совершал какие-то пассы.

Не знаю, как долго это продолжалось, но проснулся я утром на полу. То, что вскочил с кровати я около полуночи, я знал, поскольку взглянул на часы.

Не могу сказать, что я безвольно выполнял все эти действия. Я знал, что мне нужно делать, и в какой последовательности, и выполнять эти действия или нет, зависело от моего намерения.

Позже я выяснил, что выполняемые мной движения рук были «мудрами буддизма». Это были особые положения рук, которые в определённой последовательности переходили одно в другое.

После я связал эти положения рук с зодиакальными созвездиями, что позволяло мне входить в контакт с Луной и Солнцем во время медитаций.

poluchennoe znanie

Вскоре у меня появилось чувство всеобщности, такое ощущение тесного взаимодействия всего со всем, и что самое малое непосредственно влияет на самое большое.

Я начал действовать более осмотрительно и аккуратно, стараясь не вносить дисбаланс в механизмы событий. Мне удавалось подобрать момент «вхождения в поток», выбирая наиболее благоприятные стечения обстоятельств.

Оставалось то, что очень мешало мне и вносило дисбаланс в мои отношения с окружающим миром. Это были мои эмоции! Иногда я накручивал себя на ровном месте, без видимых причин. Порой мне казалось, что эти перепады настроений спровоцированы кем-то со стороны…

В ноябре у меня в сновидении состоялась новая встреча с куратором…

Читать следующую главу «Паразит»

Глава «Полученное Знание» из книги «Мурзилкины Сны».

Автор Виталий Грузиньш

Содержание книги «Мурзилкины Сны»

Murzilkiny sny

Самопознание. Доступная Эзотерика

 

автор Администратор Блога \\ теги: , , , , , , , , , , ,

Окт 18

   Stereotipy Ideal'noj Zhizni

                           

                        Стереотипы идеальной жизни

 

                                      Часть 1. Что мы ценим в жизни

Мы уверены в истинности однажды усвоенных понятий. Из стереотипов соткана наша жизнь, они определяют не только наше представление о жизни в целом, но и установленный порядок всех обычных дел, составляющих наш образ жизни.

Большинство людей назовут одинаковый перечень параметров идеального образа жизни. В общем виде это стандартный набор материальных благ, счастливая семейную жизнь, интересная работа и личное здоровье.

Сам по себе этот набор не сделает жизнь идеальной и не доставит удовольствие. Количество счастья, которое можно извлечь, используя ценные атрибуты жизни, определяет стиль жизни и, связанный с ним, способ их использования.

В чём состоит искусство бытия? Как правильно распорядиться имеющимися возможностями? Как эффективно организовать свою жизнь? Из чего состоит идеальная жизнь?

Счастье – процесс воплощения желаний, это то, что создаёшь ради своей мечты. Для начала нужно разобраться в том, что ценно для вас — это позволит формулировать цели.

Цель показывает, к чему человек устремлён, а мотив — почему он к этому стремится. Внимание к собственным желаниям всегда приводит к изменению жизни.

Человек должен сам определить чего ему недостаёт и создать свою шкалу ценностей. Определив направление для изменений в своей жизни, он в силах влиять на себя и на своё окружение.

Все собственные недостатки – причинно-следственный результат предыдущих деяний и событий.

Если не измените себя и своё окружение, не изменится и ваша жизнь. Но, в изменении себя и окружающих не должно быть борьбы с собой и со своими ближними – подсознание отторгает неприятие себя и блокирует мысли об изменении себя и тех, кого мы ассоциируем с собой.

Себя и своё окружение нужно принять и любить. Чувству любви свойственно полное приятие. Многие не любят себя, но тех, кого они полюбили, приемлют полностью, со всеми недостатками. В отношении любимого не будет давления, агрессии и осуждения.

Чем же наполнить свою жизнь? Наши представления о полезном формируются с детства. В течение всей жизни люди стремятся улучшить свою жизнь в направлении известных им общепринятых жизненных ценностей и в направлении своих сформировавшихся жизненных интересов.

Существуют общечеловеческие ценности, которые совпадают у большинства людей, они могут составить и ваше счастье. Если найдёте радость в окружающих событиях – найдёте счастье в жизни.

Stereotipy Ideal'noj Zhizni

Милтон Рокич (известный американский психолог) в 1960-1970-х годах на основе социологических опросов разработал концепцию общих ценностных ориентаций личности, понимая под ценностью устойчивое убеждение в принципиальной предпочтительности некоторых целей или способов существования перед другими.

Он разделил все ценности на терминальные (убеждения для индивидуального существования, которые могут являться смыслом жизни человека или принципами его существования) и инструментальные (таланты и личные свойства для достижения целей).

Рокич выделил по 18 терминальных и инструментальных ценностей. Система ценностей по Рокичу перекликается с системой человеческих потребностей Абрахама Маслоу.

Диаграмма Маслоу показывает в каком порядке человек удовлетворяет свои потребности, что характеризует их сравнительную важность.

Жизненные принципы, выявленные Рокичем, можно объединить в 7 групп основных потребностей, составленных Маслоу:

1. Безбедная жизнь. Безопасность и возможность спасения. Мир во всем мире.

Здоровье. Любовь.

2. Забота о близких. Дружба.

3. Самоуважение. Чувство достижения. Уважение общества.

4. Равенство и братство. Свобода и независимость.

5. Мудрость.

6. Понимание красоты. Веселье.

7. Интересная и активная жизнь. Внутренний мир.

Stereotipy Ideal'noj Zhizni

Инструментальные свойства человека, позволяющие ему достигать свои цели, по Рокичу, представляют собой перечень общепринятых ценных качеств человека, это качества, которые можно разделить на три группы:

1. Качества, отражающие его целеустремлённость:

амбициозность, твёрдость, ответственность, верность.

2. Качества, отражающие его творческий склад, последовательность и независимость от штампов:

творческий склад, непредубеждённость, способность воспринимать чужую точку зрения, компетентность, последовательность, аккуратность, самодостаточность, искренность.

3. Качества, отражающие его способность к сотрудничеству:

щедрость и сопереживание, эмоциональность, сдержанность, вежливость, способность прощать, интеллигентность.

Массовая личность живет по общепринятым правилам и ставит себе общепринятые цели. Более развитые индивиды обдумывают свои цели и взгляды, примеряют их к своим жизненным принципам и ищут гармонию в жизни.

Маслоу считал что успешные, личностно и социально развитые люди имеют следующие общие характерные черты:

1. Эффективное (творческое и функциональное) восприятие реальности.

2. Приятие (себя, других, природы).

3. Естественность поведения.

4. Способность концентрироваться и разрешать проблемы.

5. Способность обособиться.

6. Независимость от социальных штампов.

7. Свежесть восприятия.

8. Интуиция и вера в существование сверхъестественных сил.

9. Чувство социального единства.

10. Понимание психологии человека и стремление к целесообразности отношений.

11. Демократичность и рациональность.

12. Способность анализировать, распознавать цели и средства.

13. Незлобивость и юмор.

14. Креативность.

15. Невнушаемость, способность к разумному приятию.

Stereotipy Ideal'noj Zhizni

Многие личные качества человека видны со стороны. Они прочитываются и производят впечатление о человеке в целом, они говорят о его здоровье, о его понимании красоты, и о степени его развития. Это следующие личные качества:

1. Угадываемые в стиле поведения.

Творческие способности угадываются в наполненности жизни событиями, впечатлениями, в доле поиска нового и фантазии в ней.

Осанка говорит о здоровье, дисциплине и об уважении к другим.

Речь информирует об образовании и воспитании через правильность и точность фраз, через смысл и рациональность, через отсутствие грубого и неприятного в словах.

Как и речь, информативна и манера общения. Об уме и воспитании говорит отсутствие пустой болтовни, раздражения и агрессии, попыток доминирования, насмешек и колкостей, споров, препирательств и сплетен.

В словах есть смысл, в общении есть целесообразность, сотрудничество, доброжелательность и уважение.

Умный человек скрывает свои потребности и негативные эмоции, открывает свои умения и способности, тем самым формируя потребность в нём. (Открывая свои потребности, человек становится покупателем, и интересен социуму, если у него есть средства.)

Человек демонстрирует воспитание и ум тем, что в общении скрывает свою усталость и лень, тоску, раздражение и страх. Это ваши слабости, они снижают вашу видимую ценность и демонстрируют вашу нужду.

Кроме того, это мудро потому, что людям легче переносить трудности, наблюдая присутствие силы и духа у других, а проявление эмоций вызывает сопереживание и этим заражает.

Но сдерживание своих чувств изнутри разрушает организм. Иногда нужно «выпустить пар», и при этом важно не разрушить взаимодействие людей.

2. Качества человека, угадываемые в стиле оформления жилища, демонстрируют наличие вкуса, аналитических способностей и эмоциональные предпочтения владельца.

Разумно и со вкусом составленный интерьер должен иметь функциональность (удобство целевого использования), связанную с ней атмосферу какой-то культуры и символизм (единство с природой, энергетика, богатство, релакс, покой, возвышенность).

Stereotipy Ideal'noj Zhizni

3. Качества человека, угадываемые в стиле в одежде.

Стиль в одежде демонстрирует ум, организованность и вкус. Стиль должен быть подчинён социальной задаче, для которой используется одежда.

Одежда должна быть функциональна для каждого вида деятельности, для времени суток, и эмоционально соответствовать им.

Одежда должна быть аккуратна и красива. Одежда создаёт рамки поведения и дисциплинирует. Например, для отдыха лучше подходят светлые тона, а для работы – тёмные. Поэтому, человек, расслабленно сидящий в тёмной одежде, выглядит не гармонично.

Жизненные принципы являют собой набор ценностных представлений человека. Следование общечеловеческим жизненным принципам, наличие ценных человеческих качеств, и обладание ценными предметами, не достаточно для того чтобы жизнь сложилась гармонично, интересно, наполнилась смыслом и пользой. 

Для этого ещё очень важно умение организовать свою жизнь и умение видеть красоту.

Хорошо зарабатывать – не значит хорошо жить. Необходимо извлекать максимальную пользу из всего, чем вы занимаетесь.

Без совершенствования жизнь становится грубой и безвкусной. Жизнь должна стремиться к гармонии во всех своих проявлениях.

Ценно в жизни накопление и развитие знаний, опыта и результатов его использования — того, что привлекает нас, расширяет наши возможности, наполняет жизнь смыслом, создаёт умение, навык и профессионализм.

Статья о книге «Выбери себе судьбу».

Александр Шевкопляс

ОГРОМНАЯ БЛАГОДАРНОСТЬ ВСЕМ КТО ПОСТАВИТ ЛАЙК ИЛИ ОСТАВИТ СВОЙ КОММЕНТАРИЙ (КРИТИКУ, МНЕНИЕ, ОТЗЫВ, ПОЖЕЛАНИЕ) НА САЙТЕ!!!

Stereotipy Ideal'noj Zhizni

автор Администратор Блога \\ теги: , , , , , ,

Страница 1 из 11